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让“小晨会”成为“大课堂”

阅读次数:1183来源:农行遵义分行  作者:蹇广宏  2015年4月14日
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目前,基层营业机构每天的晨会已成惯例并形成制度,对促进业务学习和发展起到了不可或缺的作用。但笔者了解到,有些基层网点的晨会流于形式,草草开始,匆匆结束,白白浪费了大好时光。

学习的重要性对企业来说不言而喻,素有韩国“经济总统”之称的三星集团前会长李健熙上任后的一项改革措施就是倡导“朝七晚四”制度,有别于原来的“朝九晚六”,提前两小时下班,就是为那些下班后待在公司的员工留出更多的时间学习。为此,笔者认为有必要创新和改进晨会中现有的学习方法和途径,以提高学习效率和效果。

上级行要做好学习课件大平台,统一学习内容,将需要基层掌握的制度、文件、规程及时在系统上发布和更新,以方便基层网点进行查阅和学习;丰富网络学院课件内容,可以将《信仰》、《复兴之路》、《大国崛起》、《百年潮·中国梦》等纪录片在网络上备份;将枯燥无味的业务制度文件,制作成多媒体或视频流媒体课件,由专家进行解析和点评,说清制度出台背景,讲明制度操作依据,让员工切实感到“方式新、看得懂、用得上、效果好”,并将课件上传至网络学院、微信平台,方便基层网点学习和下载。

基层网点要做足晨会功课,统一学习时间。改变原有作息制度对于银行基层网点来说不是件易事,但可以将晨会开始时间稍作提前,延长至45分钟,真正将晨会变成大课堂。其中前15分钟用于每日业务点评,剩余时间用于企业文化、业务制度学习,学习内容可从网络学院下载课件,在营业厅播放。为检验学习效果,上级行在制作课件时可同步制作试题或试卷,通过网络定期对基层员工进行测试。这样一来,不仅可以固定和保障员工学习时间,取得学习实效,还可以避免网络学习中网速的制约。